理論學習、東方的次動態(tài)案例演示、心理現(xiàn)場督導、沙盤實踐練習，游戲7月6日-7月9日，教育杭州東方心理特約督導師——黃堅老師帶領杭州東方心理專職咨詢師團隊為海鹽縣教育系統(tǒng)的心理輔導老師們進行了為期四天的沙盤培訓。經(jīng)過滿滿的碰撞四天學習，有的活動老師從對沙盤一無所知到學習了解了沙盤的原理和基本操作；有對沙盤有所了解和工作過的老師，也對沙盤的東方的次動態(tài)理念和分析師的位置、要求有了更進一步的心理理解。大家反映都在各個層面上獲益匪淺，沙盤有的游戲老師說，案例演示時，教育連去上廁都舍不得走開，理念有時的碰撞課延時到中午12點。

      黃老師仍不急不慢地說，教你們怎么做很簡單，但如果只會操作而不懂理念和為什么那樣做，就把沙盤學死了，也會害了來訪者。經(jīng)過一個上午的學習，大家都安靜下來，逐漸被沙盤吸引，原來黃老師的課不是像他們教學生那樣的灌輸式，記一大堆筆記，學會基本步驟和方法。最顛覆他們思維的是，老師原來最擅長的評價、判斷成了做沙盤治療最大的障礙，要放下思維，意識，與無意識和感受連接。

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